Sous-amendement n° 71 au texte n° 1360 – Renforcer le parcours inclusif des élèves en situation de handicap

Ce que propose l’amendement

À l’alinéa 2, après le mot :

« handicap »,

insérer les mots :

« et l’adaptation des vecteurs pédagogiques aux situations de handicap ».

Pourquoi cet amendement ?

Ce sous-amendement vise à préciser le contenu du module en mentionnant l'adaptation des vecteurs pédagogiques pour les élèves en situation de handicap. A titre d’exemple, ces besoins peuvent concerner l’enseignement de la géométrie pour des élèves aveugles ou malvoyants, aujourd’hui largement inadapté en France.

Motifs publiés par l’auteur avec l’amendement.