Amendement n° II-2309 au texte n° 1906 – Projet de loi de finances pour 2026

Pourquoi cet amendement ?

À La Réunion, les troubles de l'apprentissage concernent entre 8 à 12 % des enfants scolarisés. De nombreuses familles témoignent de difficultés majeures : manque de formation des enseignants, retards MDPH (jusqu’à 14 mois d’attente), absence, mutualisation ou instabilité des AESH, surcharge administrative pour les parents ou encore méconnaissance des troubles par une partie du personnel scolaire. Il y a donc un vrai besoin de mieux former les enseignants à la prise en charge des troubles de l'apprentissage (DYS, TDAH, TSA, etc.) afin de réduire le décrochage scolaire, soulager les familles, et améliorer l'inclusion scolaire. Cette formation envisagerait une création de modules de formation initiale et continue obligatoires, un déploiement progressif de la formation sur le territoire, de journées de sensibilisation dans les établissements scolaires ainsi que la création de kits pratiques à destination des enseignants. Ces objectifs commandent donc de renforcer la formation des enseignants aux troubles dys afin de pallier les dysfonctionnements de la prise en charge des élèves en situation de handicap.

L'action 10 du programme 139 est abondée de 4 millions d'euros en AE et CP. Les crédits sont prélevés hors titre 2 sur l'action 08 du programme 214. Nous appelons le Gouvernement à lever le gage.

Motifs publiés par l’auteur avec l’amendement.